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浅析大数据时代化学课程的教学改革与创新
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摘要
在互联网的持续发展中,大数据在人们经济社会生活中占据了重要地位。由于信息科技的冲击,高校传统的教学方式已无法满足快速发展的需求,因此教学改革已经变得十分迫切。通过充分利用大数据技术,可以提供个性化学习支持、优化课程设计和教学方法,并培养学生的数据分析和创新能力。这将有助于提高教学质量和学生的学习效果,更好地适应快速发展的需求。本文以化学课程为例,探讨了大数据背景下课程改革的必要性和相应的策略,旨在提高教学质量和学生的学习效果。
作者
李卓真
王海瑞
彭鑫园
徐文静
陈佳钰
机构地区
湖北大学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2024年第1期0167-0171,共5页
关键词
大数据
教学改革
化学教学
分类号
D631.15 [政治法律—中外政治制度]
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