摘要
探讨、实践消化内镜专科护士临床带教策略。选取我院2022.07-2023.06的32名消化科专科护士,借助计算机系统,将其划分为对比组(16例)、探究组(16例)。对比组采取常规带教模式,探究组采取PBL结合现场观摩模式,比较两组的考核成绩、满意度、综合能力、批判思维。结果显示,探究组考核成绩、满意度、综合能力、批判思维评分均更高,(P<0.05)。在消化内镜专科护士临床带教时,PBL结合现场观摩带教模式的应用,能够显著提升专科护士的考核成绩,增强其综合能力,实现对专科护士满意度的提升,具有一定的应用价值。
