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基于核心素养的小学语文大单元教学策略分析

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摘要 本文主要探讨了基于核心素养的小学语文大单元教学策略。核心素养是指学生在学习过程中所需具备的基本能力和知识,是现代教育的重要目标之一。语文教学作为培养学生语言表达能力和文化素养的重要途径,需要注重培养学生的核心素养。本文首先介绍了核心素养的概念和内涵,然后探讨了核心素养与语文教学的关系。接着,本文提出了基于核心素养的小学语文大单元教学策略,包括教学目标的设定、教学内容的选择和组织、教学方法的运用等方面。相信我们可以更好地理解核心素养在小学语文教学中的作用,为提高学生的语言表达能力和文化素养提供有益的教学思路和方法。
作者 谢丹丹
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2024年第1期0173-0176,共4页
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