摘要
本文研究对象为通过深度学习,将学生表现、教材内容等数据进行梳理,然后深入分析,为学生量身定制学习路径,使教学更加个性化。大单元是英语教学中重要的教学单位,其教学是对学生语言综合能力的培养,将深度学习引入为大单元教学,为初中英语提供了新的可能性,用深度学习算法处理语言数据,实现个性化教学,提升学习体验。研究过程从建立数据集开始, 收集初中英语大单元教材内容、学习表现、评测结果等数据,基于数据,构建深度学习模型,结合学生的学科特点和个性化差异进行设计,更好地理解学习需求。不断优化模型,提高其在教学中的效果。生成针对每个学生的教学内容、学习方法等方面的个性化教学路径。综上所述,基于深度学习的初中英语大单元教学设计在提升教学效果、促进学生积极性、拓展教学模式等方面具有重要的研究意义。
