“三全育人”视域下高职辅导员网络育人实证研究

落实“三全育人”工作是高校开展立德树人的根本任务,辅导员作为“三全育人”工作的着力点和桥梁纽带作用突显。当前网络育人在高校思想政治教育中的重要性日益凸显,网络育人已经成为辅导员开展育人工作的另一个主阵地,也是提高大学生思想政治教育效果的重要手段。本文针对某高职院校的七个院系的在校学生采取分层随机抽样调查的方式进行问卷调查,调查显示当前高职院校辅导员开展网络育人存在主动性不强、吸引力不够和有效性不佳等问题。基于此提出要实现网络育人的效果,需要辅导员增强网络育人的针对性、提高网络育人的主动性和提升网络育人的吸引力。