语文教育中的文学阅读策略研究

阅读文学作品被认为是语文学习的重中之重,对学生言辞交流、思辨磨砺以及审美鉴赏之力的发展具有至关重要之影响。学生在文学阅读方面往往缺乏热情,阅读能力亦相对薄弱。提高学生对文学作品的解读能力以丰富其文学内涵具有重要意义。通过探讨语文教学中文学阅读所遭遇的困境,并立足于此提出针对性策略,为语文教育的文学阅读提供星火启示。