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小学道德与法治教育的民族文化融入研究
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摘要
在新时期,强化小学道德与法治教育一体化建设,促进学校道德与法治教育的改革与创新,提升学校道德与法治教育的有效性,是不可忽略或绕不开的一环。以文化人是通过民族文化自身丰富而有力的精神力量来完成的。文章从对民族文化渗透到小学道德与法治教育的必要性进行了分析,对其目前的状况进行了梳理和分析,并根据这一点,对如何将民族文化与小学道德与法治教育进行融合,提出了一种行之有效的方法,希望能对小学道德与法治教育进行更深入的研究,推动其与小学道德与法治教育的融合。
作者
张家伟
机构地区
青岛天山小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2024年第1期0039-0041,共3页
关键词
民族文化
小学课堂
道德与法治教育
教学实践
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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