摘要
本文以应用型人才培养为视角,探讨了高校英语教学改革策略。首先,分析了应用型人才的定义与特点,明确了其具备实际应用能力、创新与应变能力等特质,并提出了培养目标,包括提高学生实际应用英语能力、培养跨文化交际能力和提升自主学习与创新能力。接着,通过对高校英语教学现状与问题的分析,揭示了教学内容与实际应用脱节、教学方法单一、学生自主学习与创新能力不足等挑战。最后,提出了高校英语教学改革策略,包括更新教学内容以对接实际应用、创新教学方法以提升教学质量,以及个性化教学与自主学习相结合,以满足应用型人才培养的需求。
