摘要
辅导员谈心谈话能力的自我提升有利于及时发现学生的问题,做好教育引导工作;有利于积累经验,提升自身工作能力和科研水平;有利于加强与学生的心灵沟通,升温师生情感;有利于利用时代精神,强化学生民族复兴使命。文章从辅导员谈心谈话存在缺乏专业技巧、缺少网络谈心谈话经验和反思总结等问题入手进行分析,提出了深入观察、认真落实“三会一课”,加强专业知识的学习,加大网络平台的使用力度,总结思考、积累经验等辅导员谈心谈话能力自我提升的策略。
出处
《新丝路》
2024年第1期256-258,共3页
New Silk Road
基金
成都医学院科研基金项目“课程思政背景下辅导员与思政课教师、专业课教师协同育人机制研究”(项目编号:CYZX22-06)
四川社会科学重点研究基地,四川应用心理学研究中心项目“四川省新型生育政策下,成都市青年女性生育心理与自我概念关系研究”(项目编号:CSXL-23402)。