党的二十大精神融入高校思政课的价值意蕴和路径研究

将党的二十大精神融入高校思政课对青年大学生个人培养与党和国家事业发展具有重要的价值。通过对党的二十大精神与高校思政课的契合性的分析,明确了其对学生思想观念、社会责任感和实践能力的积极引导作用,提出了基于“书“”师“”实”三个关键要素的实践路径,通过设计党的二十大精神的相关教材,提升思政课教师的理论水平,大兴调查研究,将二十大精神融入思政课落到实处。