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小学劳动教育如何培养学生的工匠精神
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摘要
本文主要阐述小学劳动教育如何培养学生的工匠精神。2016年3月5日,李克强总理作政府工作报告时首次正式提出“工匠精神”,同时劳动教育也成为当前学生的必修课,所以工匠精神的培养应从小抓起,让学生真切地认识到劳动教育的意义,感受劳动教育的魅力,让学生对待事情能够保持持之以恒、精益求精的态度。作为新时代的教师,应不断研究劳动教育,让学生有机会施展自己的才能,这样才可以体现出工匠精神所具备的价值。
作者
陈秀莲
机构地区
闽南师范大学附属小学
出处
《精品生活》
2023年第15期0070-0072,共3页
关键词
小学
劳动教育
工匠精神
实践研究
分类号
G623.9 [文化科学—教育学]
精品生活
2023年 第15期
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