基于核心素养培养的高中化学高效教学策略

发展学科核心素养是如今化学教学的重要要求,能否有效将核心素养融入到日常的教学中,根据核心素养设计教学目标和教学任务,构建合适的评价活动成为了影响整体教学效率的重要因素。本文从做好兴趣调动工作,促进学生充分参与;结合化学核心素养,设计多样学习任务;积极转变评价方法,促进学生有效反思三个方面出发展开探究,以期在高中化学教学中更好地培养学生学科能力和素养,满足如今教学理念对学生更高的要求。