基于 STEM 教育下小学科学跨学科融合研究

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摘要 STEM教育是以科学、数学、技术等方面的基础知识为基石,支持学生以跨学科融合的方式进行学习,既能引导学生进行跨学科思考,又能够使学生获得生活中解决实际问题的能力。STEM教育模式是近年来深受教师喜爱的一种教学方式,本文通过具体案例分析基于STEM教育下小学科学跨学科融合策略,以期为广大教师提供有益帮助。

作者朱玉萍

机构地区常熟市实验小学

出处《精品生活》 2023年第16期0028-0030,0042,共4页

关键词 STEM 跨学科融合教学做合一

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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