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小学语文阅读教学价值及策略探讨
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摘要
小学生在教师指导下进行语文阅读是十分必要的。小学语文阅读可以提升学生的逻辑思维和审美能力,增强学生的情感表达能力,帮助小学生积累更多的语文知识。因此,教师应充分明确小学语文的阅读学习价值,掌握小学生语文阅读的整体状况,分析在语文阅读中的存在问题,制定出更为科学合理的语文阅读学习策略,从根本上做好语文阅读教育,为小学生之后的教育打下良好的基础。
作者
管晓虎
机构地区
东乡族自治县凤山学校
出处
《精品生活》
2023年第17期0060-0062,共3页
关键词
小学语文
阅读价值
问题
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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3
王倩.
项目化学习在小学语文整本书阅读教学中的应用[J]
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