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“双减”背景下的小学英语作业优化设计策略实践与思考
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摘要
为落实贯彻新课程理念,推动英语新课程标准落地实施,培养和发展学生的核心素养,有效地减轻小学生的作业负担,作为一名教育工作者,要顺应时代发展的要求,深刻认识2021年“双减”政策的重要意义,严格落实五项管理,落实“双减”政策要求,减轻小学生英语学习的压力和负担,进一步优化教育资源的合理配置,完善作业设计的有效策略,提升课堂的教学质量。
作者
周元英
机构地区
南宁市良庆区那马镇中心学校
出处
《精品生活》
2023年第18期0076-0078,共3页
关键词
“双减”
小学英语
作业优化设计
策略实践
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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