摘要
美术作为一门实践性较强的学科,通过不断的探索、实践和创新,积淀了丰富多彩的民间美术资源。这些资源既是集体智慧的结晶,又展现了个体对美的独特理解。初中阶段是帮助学生建立正确美术认知的关键时期。将丰富多样的民间美术资源融入初中美术教育中,不仅可以充实课堂内容,还能激发学生对美术的学习兴趣。因此,在初中美术课堂上,教师应充分挖掘和应用民间美术资源,使美术教育真正成为一种启迪智慧和培养创造性思维的有效手段。对此,本文就民间美术在初中美术教育中的应用展开了深入的探究,以期促进初中美术教育高质量发展。
