摘要
音乐是幼儿教育中不可或缺的一部分,具有深远的影响力。在音乐的世界里,幼儿能够表达情感、发展智力、提高创造性思维,同时培养社交能力和协作精神。幼儿歌曲作为音乐教育的一支重要力量,通过朗朗上口的歌词和优美的旋律,可为幼儿提供了一个独特而愉悦的音乐体验。高职院校学前教育专业作为幼儿教师培养的前沿阵地,需在专业教学中不断地推进学生幼儿歌曲“弹唱”技巧教学改革,从而提升学生幼儿歌曲“弹唱”技巧。因此,本研究深度分析幼儿歌曲“弹唱”技巧提升重要性,并针对当前学生幼儿歌曲“弹唱”技巧提升存在问题提出针对性解决策略,希望助力学前专业学生高质量发展。
