品牌策划与传播课程教学与思政协同育人教学研究

在品牌策划与传播课程中蕴含着丰富的思政元素,推动品牌策划与传播课程教学与思政课程协同育人,不仅能够丰富高校思政课程和品牌策划与传播课程的教学内容,还有助于形成“三全育人”的全方位育人格局,这对于新时代提高高校思政教育的质量具有重要意义。因此,本文主要针对品牌策划与传播课程与思政协同育人模式展开研究,并针对两者在协同育人过程中存在的问题提出相应的解决策略,旨在能够有效促进两者的创新融合,进而形成全方位育人的“大思政”格局,进一步提高我国高校思政教育工作的质量和效果。