新生态混合教学模式下电子技术类课程教学创新与实践

为提升教学效果,确保教学的有效实施,秉承OBE教学理念,以“学生为中心”为基本原则,对电子技术类课程的新生态教学模式进行了创新和实践。根据专业和课程特点,针对教学中发现的问题重构了教学体系,同时挖掘特色实践教学,并建立了有效评价的方法,提高学习主动性和创造力,有效完成学习过程。最后对实践成果进行了数据分析和总结。