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探究式学习在高中音乐教学中的应用分析
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摘要
随着新课程改革的颁布与实施,探究式学习在高中音乐教学中的应用愈加广泛,并且能够促进学生的全面发展,提高教学效果。在音乐教学中,学生可以通过探究音乐作品的背景和风格特点,探讨音乐的文化内涵,并尝试创作自己的音乐作品,这些都能够激发学生们对音乐的兴趣,使学习变得更加积极主动。因此,更应该重视探究式学习在音乐教学中的应用,不断探索和改进教学方法。本文将围绕探究式学习在高中音乐教学中的应用展开研究分析。
作者
刘萱
机构地区
辽宁省大连市经济技术开发区第一中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024年第2期0104-0106,共3页
关键词
探究式学习
高中音乐
音乐教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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张罗箫,陈华未.
流行音乐中传统文化元素的融入路径探析[J]
.戏剧之家,2024(4):112-114.
中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2024年 第2期
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