小学语文核心素养与跨学科整合教学的融合研究

随着课程改革实施的有序进行,小学语文课堂教学的改革也在不断深化,对学生语文核心素养的培养成为了教学的主要方向。跨学科整合教学以小学语文课程内容为基础,以提高学生的语文核心素养能力为教学目标,通过发挥跨学科整合教学的优势。在新的课程标准体制下,在小学语文教学中,语文教师应向学生明确跨学科教学的概念、作用以及策略,掌握跨学科教学的教学方法,从而有效提升小学生的语文核心素养。基于此,本文针对小学语文核心素养与跨学科整合教学的融合策略进行重点分析。