五育融合在高中数学教学中的实践探究

五育融合在高中数学教学过程中的实践应用是必不可少的,在五育并举背景下,高中数学教师需要将德育、智育、体育、美育、劳动关联在一起,通过制定综合课程,让学生在学习环节从多元学科角度对知识概念进行探究。并且通过引进多元化的教学方法,渗透多门学科概念,使学生对知识内涵和知识本质原理能够形成较为深刻的印象。并且,让学生尝试在学习过程中进行创意思考、探究,从创造性学习探索层面进行问题总结,以此来激发学生的探索能力。本文对五育融合背景下高中数学教学策略进行分析探讨。