“双减”背景下的小学语文阅读教学

随着我国双减教育政策逐步贯彻落实,全国各地都积极采取措施加强对小学生素质教育的力度。为了进一步优化小学语文阅读教学质量,需要在减轻小学生的学业负担的同时,保证他们有足够的课外时间来进行自主阅读和兴趣培养,并制定科学高效的教学策略,切实提高小学语文阅读教学质量。基于此,本文主要探究双减背景下的小学语文阅读教学策略,旨在更好地指导小学生开展有效阅读活动,促进其养成良好的读书习惯,为小学生后续发展奠定坚实的基础。