摘要
随着新课改的推进,我国的教育环境正在得到大力的支持,对于小学数学教师来说,如今小学生的数学教学,主要就是以模型思想的培养为主,因为对于数学知识内容的抽象性和逻辑性来说,模型思想都是不可或缺的一项能力,它能够让学生在抽丝剥茧的过程中,极快地发现更多的解决方案,并且还能针对这些方案对自己的学习方式方法进行有效的完善与创新。最主要的是,通过对学生模型思想的培养,还可以引导学生自主学习和思考,鼓励提升学生发现问题和解决问题的能力,以及加强学生团队合作和沟通能力的培养,最终达成学生模型思想的有效发展和培养。
