摘要
核心素养教育是新时期下的主流趋势,意在从全方位、多维度培养学生,使他们具备丰富的科学文化知识、良好的学习和实践能力、敏捷的思维与正确的价值取向,能够更好地适应现代生活,保证自身核心竞争力。阅读作为小学语文课程中的重点模块,是培养学生核心素养的关键载体,教师应当通过科学探索完善阅读教学的目标和方法,使学生在兴趣的驱使下主动吸收和积累语言知识、技能,并学会灵活应用,同时受到各种美好情感的影响,不断完善自身的道德观念和价值取向,进而实现全面发展的目标。对此,文章基于核心素养分析了小学语文阅读教学的实施策略。
