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浅谈初中英语课堂中创设有效的教学情境
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摘要
通过创设教学情境来吸引学生注意力,从而不断发展多样化的课堂教学模式是现代教育中比较创新的教学方式。教学情境的创设除了在故事性和互动性上对课堂质量有所提升之外,还能够进一步改善学生们对于英语学习的看法,教师需要将趣味性和创新性融入到课堂中,营造一个充满活力的初中英语课堂。教师在创设教学情境时,除了要考虑这种教学方式的重要性,同时还要在教学过程中不断寻找一些漏洞和隐性的问题,通过不懈地改正与优化来实现英语课堂的高质量发展,让越来越多的学生感受到英语的魅力。
作者
易丽萍
机构地区
江西省宜春市第十五中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024年第2期0009-0012,共4页
关键词
初中英语
优化课堂
教学情境
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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