小学语文传统文化校本课程开发的实践研究

我国有着悠久的历史和丰富的文化,而在我国的历史变迁中,传统文化是一种可以很好地体现民族特色的文化形态,传统文化是我国劳动人民在历史长河中长年累月的在积淀呈现。所以,在构建小学语文校本课程的过程中,将传统文化与其有机地融合起来,既可以开阔学生的知识范围,又可以让他们更好地理解和掌握我国的优秀文化,从而更好地传承我们的文化。