信息化时代下BOPPPS教学模式联合网络教学在儿科临床实习中的应用

目前关于儿科的教学改革热点更多的集中在理论学习阶段,实习作为理论到实践的重要桥梁关注相对较少,且教学手段陈旧,无法适应新时代的发展需求。本文旨在将BOPPPS教学结合网络教学的模式引入到儿科的临床实习中,改变儿科实习亚专业较多,患儿不配合,家属难以沟通,临床工作繁重,讲座时间受限等局面,为培养高质量的医学人才打好基础。同时依据BOPPPS教学模式的6大环节结合网络教学的特点设计相应的教学活动,强化以“学生为主体”的教学理念,调动学生参与网络课堂的积极性,提高教学质量,使线上教学充分发挥其优势,对网络教育模式进行有益的探索。