德育教育渗透到幼儿户外体育活动中的策略研究

幼儿期是儿童接受德育教育的关键阶段,因此幼儿需要老师和父母给与更多的关心与陪伴,但目前在幼儿园教学中,教师们常常只重视对儿童基本科普知识的培养,却忽略了思政课程的重点,即对幼儿思想品德的培养。本文分析了德育教育渗透到幼儿体育教育中的途径,阐述了将德育教育渗透到户外体育活动中应坚持的原则准则,并提出了“体育活动情境化、角色化、故事化”,“优化教学环节,调动幼儿的活动意识”,“积极举办各类趣味活动,培育幼儿竞争意识和协作能力”的三大具体实施对策,希望对幼儿的德育教育起到积极的借鉴意义。