高中语文任务群教学的实践分析

笔者基于高中语文课堂教学现状,发现其中存在一些不足。教师受到高考的压力,在教学中往往开展高强度的综合训练,其目的是锻炼学生的语文解题能力。但是,教师应用的教学模式对培养学生语文学科核心素养并没有帮助,因此,经探究分析后,整理出高中语文任务群教学的实践对策:应将学习任务群作为教学辅助,调整教学节奏;将学习任务群作为根基,拓展教学资源;设立任务群教学目标,设计好教学方案。