摘要
在慢性支气管炎护理中应用系统健康教育干预模式,探索观察该干预模式的应用作用。方法 选取本院2022年10月至2023年10月治疗的120例慢性支气管炎患者,以随机数字表分组为基础分为对照、观察两个小组,均60例,实施常规护理、系统健康教育护理,探索不同教育模式的干预作用。结果 观察组临床依从性、干预后基础知识、疾病预防措施、治疗措施、诊断要求、严重危害等五个维度的健康知识掌握评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 将系统健康教育运用于慢性支气管炎护理环节中,可提高患者临床依从性、对疾病健康知识的掌握度,值得推荐。
