中国民族民间音乐在幼儿园渗透式欣赏教学探讨

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摘要中国民族民间音乐来源于中华人民数千年的日常生活,在代代相传中保持艺术性和独特性.而在幼儿音乐教育中渗透式欣赏中国民族民间音乐,有利于培养幼儿的民族意识,增强幼儿的民族认同感,不断提高幼儿的音乐鉴赏能力,促进幼儿的全面协调可持续发展.基于此,本文首先分析了在幼儿园渗透式欣赏中国民族民间音乐的重要意义,其次分析了如今在幼儿园渗透式欣赏中国民族民间音乐教学中的现状问题,从而进一步提出相应的促进措施.

作者周群

机构地区广州市人民政府机关幼儿园

出处《智慧少年》 2023年第9期105-107,共3页

关键词中国民族民间音乐幼儿园教学渗透式欣赏策略分析

分类号 C [社会学]

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