摘要
人们常常说,国无德不兴,人无德不立,立德树人是新时期教育的根本需要和核心精髓.特别是对于小学阶段的学生来说,学生的心理和生理都处在迅速变化和发展的转折时期,积极开展好德育工作,培养德育发展人才是非常必要的.因此,在当前,小学教师应该发挥小学语文学科的优势和价值对德育发展人才积极地进行培养,打破教学困境,让语文教学因为德育的融合变得更加熠熠生辉,推动学生获取到健康和可持续发展.基于此,本文将以此为话题,将语文课堂作为主阵地对德育发展人才培养策略进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值和作用.
