摘要
随着社会的飞速发展,青少年需要面对更加复杂深奥的社会环境,教师应帮助青少年从容面对各种现实问题与不良诱惑,为青少年的健康成长保驾护航.为了加速青少年的健康成长,教师科学考量青少年良好行为习惯养成的必要性,简要概括良好行为习惯养成与思政课融合的可行性与价值性,全面总结良好行为习惯养成与思政课融合的实践策略.因此,良好行为习惯养成与思政课的融合实践有效推动青少年走向思想进步、品德发展、行为得体、科学发展.
基金
2021年度武威市“十四五”教育科学规划课题?青少年良好行为习惯养成与思政课融合的实践研究?.课题立项号:WW[2021]GH326.
