五育并举理念下的小学教育教学创新实践

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摘要 “五育并举”强调德智体美劳全面发展,指明了小学教育教学工作的基本目标,也是学生全面成长发展的必经之路.小学教育工作者要紧扣“五育并举”的要求,在教育工作中积极求变求新,推动教育模式的改革,让教育过程真正关注学生的全面发展,有效落实五育并举理念的要求,凸显教育创新实效.基于此,本文简要分析了小学教育工作中推动五育并举的意义,随后结合五育并举的特征,探索了教学创新的实践策略.

作者高旭荣

机构地区清水县充国小学

出处《智慧少年》 2023年第9期241-242,共2页

关键词五育并举小学教育教学创新

分类号 C [社会学]

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