基于新课标指向核心素养的初中化学大单元教学设计探究

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摘要新课标强调以核心素养为导向的化学教学,需要教师重视大单元教学设计,突出学生主体地位,给予学生良好学习感受.因此,初中化学教师需要详细梳理教学内容,在新课标影响下,重视大单元教学设计,整合教学资源,优化教学模式,引导学生处于深度思考中,培养学生自主探究和学习意识,综合培养学生的化学核心素养.基于此,本文将从创设问题教学情境、结合生活实际教学、开展小组实验教学三方面浅析基于新课标指向核心素养的初中化学大单元教学设计探究.

作者木勒德尔·努尔勒唐

机构地区伊宁市第十八中学

出处《智慧少年》 2023年第9期237-238,共2页

关键词初中化学核心素养新课标大单元教学

分类号 C [社会学]

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