“1234”实践教学体系下电气专业师资队伍建设初探

本文以“1234”实践教学体系为指导,探讨了电气工程及其自动化专业师资队伍的建设问题。首先,文章回顾了新工科建设的背景,并分析了“1234”实践教学体系的构建。接着,文章详细阐述了当前师资队伍的结构、实践教学能力、科研创新能力以及发展需求和挑战。然后,提出了优化师资队伍结构、提升青年教师比例,建立实践教学能力提升机制,加强科研创新能力培养,以及强化学科交叉知识和能力培养等师资队伍建设的路径。总的来说,本文为电气工程及其自动化专业师资队伍建设提供了一种系统的分析和构建方法,以期在工业 4.0 时代为培养复合型创新人才提供有效的教育资源。