大学生四个自信培养路径研究——基于中华优秀传统文化传承视角

中华优秀传统文化具有传承古代人民优秀思想理念和文化内涵的重要作用,对大学生“四个自信”的培养具有重要价值。在高校的“四个自信”培养过程中,为深化大学生对“四个自信”内容的理解和认识,教师可在思政教育工作中融入中华优秀传统文化内容,在优秀传统文化的传承与发展过程中引导学生体会“四个自信”与中国思想价值内涵的联系性,为学生的健康成长奠定优势基础。基于此,本文分析了培养“四个自信”对学生未来成长发展的重要性,系统分析了中华优秀传统文化与“四个自信”的内在联系,提出从文化中的历史要素、时代背景中的文化内涵、社会实践活动中蕴含的思想文化和特定的文化活动培养大学生对中国社会的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信,以期为青年学子的健康成长奠定优势基础。