新时代高职院校继续教育特色培训品牌塑造与创新策略探究——以中山职业技术学院航空安全员培训为例

为适应社会经济快速发展需要,提升各行业就业人员的业务技能,稳定市场就业,体现当代职业教育服务 社会的办学目的和重要属性,各高职院校互相效仿开展了职业技能鉴定和培训工作。然而,工种千篇一律的职业 技能鉴定得到的培训效果并不理想,并没有突出不同高职院校自身的特色专业和内涵式发展。本文将以中山职业 技术学院航空安全员培训为例,立足区域提升社会服务能力,探讨新时代高职院校继续教育特色培训品牌的塑造 与创新策略。