当地传统文化融入幼儿园环境创设的策略研究

随着基础教育课程改革的推行,幼儿园环境创设发展也越来越受到人们关注。积极开发利用本土资源,是 发展幼儿园艺术教育,促进课程改革有效实施的重要途径。幼儿园环境创设来源于当地文化生活,这些文化生活 赋予儿童灵性与力量,在环境创设中与当地的生活文化相结合,能加深幼儿对本国文化、本土文化的情感认同, 从而对幼儿文化自信的启蒙教育效果。本文在探究当地传统文化的幼儿环境创设中,从幼儿园环境创设的现状、 原因分析、地方传统文化融入幼儿园环境创设的策略开展研究,选取适合幼儿感知的本土文化元素,为地方传统 文化融入幼儿园环境创设提供新的可能性。