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不同文化背景下的教学比较与研究
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摘要
本文旨在深入探讨跨文化背景下的传统文化教学与教研,以比较不同文化间的差异,寻找有效的教学策略和方法,以期为传统文化的传承与教育提供更深入的理解,为跨文化背景下的传统文化教学提供有益的经验和建议。
作者
叶迎融
机构地区
湖南涉外经济学院
出处
《中国文房四宝》
2024年第1期0090-0091,共2页
分类号
G2 [文化科学]
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