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渗透传统文化教育的中学地理核心素养培养策略
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摘要
在新课改不断深入的背景下,核心素养作为热门词汇,为中学地理教学改革提供了方向。教师需要从传统单一枯燥的知识灌输模式中脱离出来,提升对学生地理素养教学教育的重视程度。为了使地理教育收获不一样的成果,教师还可以探索有效的教学手段,将传统文化融入其中,深化地理教育内涵,保证学生综合全面发展。
作者
李丰华
机构地区
永昌县第一高级中学
出处
《中国文房四宝》
2024年第1期0068-0069,共2页
分类号
G2 [文化科学]
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