艺术高职课堂教学评价体系构建与机制研究

课堂教学评价是教师教学工作的重要环节,也是对教师教学活动进行客观、公正评价的过程。但长期以来,由于种种原因,艺术高职课堂教学评价存在评价体系不完善、评价主体单一、评价方法落后等问题。基于此,该文通过调查研究,分析了艺术高职课堂教学评价的现状和存在的问题,提出了构建科学合理的课堂教学评价体系的对策建议,以期为艺术高职教育质量保障体系提供参考依据。