游戏化教学模式在小学数学课堂教学中的应用分析

伴随国内教育事业的蓬勃发展,教育教学技术的优化革新,传统教学模式难以满足新时期教育教学需求。为此,教师应通过调整课堂教学模式与方法,创造更能突出现代教育质量的教学环境。对小学数学而言,因其自身具备逻辑性且学生学习是一个螺旋上升的过程,为了让学生切身感受到数学学习的乐趣,该文认为应在课堂教学中引入游戏化教学模式,以期达到“学中乐”与“乐中学”的目标。