中职电子专业课程教学中进行思政教育渗透的研究与实践

随着中职教育的改革,积极地立足中职电子专业课程教学来进行思政教育渗透,已然成为教师贯彻素质教育理念和培养学生工匠精神的主动选择,同时也是助力学生全面发展的基本实现路径。该文将立足笔者的经验积累,从营造良好环境氛围、注重教材内容研究、积极强化案例展示、有效强化活动引领、积极转变评价策略、全面拓展思政教育路径等几个方面着手,就中职电子专业教学中有效进行思政教育渗透的策略进行讨论和研究。希望通过阐述可以促使中职电子专业教师全面重视其思政教育渗透工作,并有效把握高质量开展思政教育渗透的规律,为每个学生道德修养的培养铺路架桥。