应用型财务管理人才培养目标下的学生自主学习能力培养——以《财务会计学》为例

本文深入探讨了应用型财务管理人才在?财务会计学?学习过程中面临的自主学习能力培养问题,并提出了一系列有效的对策建议。文章首先分析了学生在自主学习过程中常见的问题,如知识理解浅薄、缺乏实践经验、学习方法单一和动力不足等。针对这些问题,提出了包括增强基础理论教学、引入实践课程、运用多样化学习方式和激发学习兴趣等解决措施。这些措施旨在帮助学生更好地理解和应用财务会计理论,提升学生的实践操作能力,激发学生对学科的兴趣,并培养批判性思维和创新能力。本文为如何有效培养应用型财务管理人才提供了有价值的见解和建议,对教育领域和财务管理实践均有重要的意义。