高中音乐教学中学生乐感及鉴赏能力的培养措施探索

在当前素质教育理念全面落实的背景下,音乐成为高中阶段重要的人文艺术学科之一,教师在开展高中音乐课程教学时,应该将提升学生音乐综合素养作为具体方向,从而使学生对音乐学习产生兴趣。具体而言,教师应该将音乐知识以更为直观的方式展示在学生面前,使学生乐感及音乐鉴赏能力得到逐渐提升,这也可以使学生的音乐知识运用能力得到培养。基于此,本文对高中音乐教学中学生乐感及鉴赏能力的培养措施进行了分析。