摘要
综合笔者在《功能无机材料》课程中的探索与实践,分析传统教学模式中存在的问题,并提出针对性策略。 通过优化课程内容、调整考核方式、实施教研融合、提升课程思政等方面进行探索,结合笔者的科研方向和经验 对课程内容做详细剖析,让学生更好地理解和掌握知识点,并以此拓宽学生的知识面,激发学习兴趣和热情,提 高自主学习的积极性。同时,在课堂教学中做好课程思政,潜移默化地引领学生树立爱国情怀和为国作出贡献的 职业理想。最后,鼓励和支持学生参与科研活动,将理论应用到实践中,实现本科教学与科学研究的有效融合, 提高教学质量。
