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产教同频导向下幼儿保育专业数字化教材开发的方法与策略
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摘要
随着社会的发展和人们对幼儿保育的重视,幼儿保育专业教育也日益受到关注.然而,当前幼儿保育专业教育存在一些问题,如教材内容与实际工作脱节,教材呈现方式单一,缺乏数字化教材等,这些问题制约了幼儿保育专业教育的发展.因此,开发一套产教同频导向的幼儿保育专业数字化教材具有重要的现实意义.
作者
韦文菲
机构地区
柳州市第二职业技术学校
出处
《新浪潮》
2024年第2期0135-0136,共2页
关键词
幼儿保育教育
产教融合
教材开发
方法与策略
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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