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小学家长教育课程发展现状及对策

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摘要 随着对家庭教育的重视,提高小学家长教育课程质量工作成为当下社会关注的热点之一,但是由于一些因素影响,导致小学家长教育课程还存在实效性不足、参与过于被动、课程组织不健全等问题,所以还需要综合分析小学家长教育课程的建设规律、明确课程开发的目的、加强家校之间的课程沟通,提升小学家长的家庭教育胜任力。本文根据小学生家长课程当前的发展状况,从多个维度如课程目标、内容、评价等,提出了比较具有针对性的策略,以供参考。
机构地区 延边大学
出处 《收藏》 2022年第10期0175-0176,共2页 Collections
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